Tanya-Jawab dengan Narasumber WAG-G
Dalam WAGinar (WAG Seminar), admin mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada narasumber lewat WA pribadi. Lalu setelah dijawab, pertanyaan berikut jawaban diposting di grup. Anggota grup dipersilahkan unuk mengajukan pertanyaan lain, memepertanyakan jawaban serta mendiskusikannya.
Santo Gultom, guru SMA dan kurikulum koordinator di China
'Pengalaman Mengajar di China'
WAGinar 12 Juni 2017
1. Waktu di Indonesia, Bapak mengajar di mana saja dan mata pelajaran apa?
SPH Sentul: Piano,civics,Economics and Business Studies
Global Jaya: Economics, Business Studies, Theory of Knowledge dan Extended Essay
Sekolah Musik YPM: Piano
2.Kenapa terpikir untuk mengajar di luar negeri?
- mau coba, masa kita gak bisa sih.. masa cuma orang bule/india/phillipine saja
- cari pengalaman, keluar dari comfort zone
- hidup yang lebih baik lagi
3. Dari mulai kirim lamaran sampai pergi ke negara itu, prosesnya berapa lama?
saya kirim email bulan mei 2012
berangkat Agustus 2012
4. Apa bagian tersulit dari proses nomor 3 itu?
tidak ada. Asal sehat jasmani rohani, semua surat lengkap, pasti beres
5. Guru-guru lain dari negara-negara mana aja, Amerika/Singapura/apa?
US,UK, AU, NZ, CAN, GER, SWZ, SING, PHIL, INDIA, BRA, COLombia, POR, POLAND, RUMANIA, BULGARIA, Belanda, Turki, Mesir, Jordania, Mauritania, Prancis, Ukraine, Chile, Peru, Taiwan, dll.
6.Apa Bapak pernah dipandang rendah karena orang Indonesia?
SELALU! terutama di awal. Saya anggap itu tantangan. Saya harus kerja at least 2x lebih keras, lebih cepat, lebih pintar, lebih rendah hati dan 2 x lebih sedikit bicara dan gak boleh mengeluh
7. Fasilitas yang Bapak dapat apa?Misal tiket pp mudik setahun sekali,rumah,mobil atau apa?
tiket, hotel musim panas, apartment fully furnish, gratis air/listrik, asuransi kesehatan, cafe, antar jemput
8. Apa perbedaan terbesar mengajar di Indo dan di Cina( tapi jawabannya bukan gaji ya, hehehe)?
anaknya/orang tua/ rekan kerja sama saja. 100% bahasa inggris atau sedikit2 China. Tapi hal lain mungkin boleh dishare. disini dilarang bicara agama. Agama tidak dilarang, silahkan saja. Ada gereja, mesjid, kuil sampai sinagoge juga ada, tapi agama itu urusan pribadi, tidak boleh dibahas/mempraktekkan/mempertunjukkan, apalagi di syiarkan di kelas.
9. Lebih aktif mana: Anak di sekolah Bapak yang di Indonesia atau yang sekarang? Kenapa jawabannya begitu?
sama saja. Anak IB memang nature nya active learning. Gak ada ceritanya cuma chalk and talk. Gak pernah. murid selalu nanya dan saya tidak selalu jawab, kadang saya lempar ke anak lain atau mereka sendiri yg debat. Saya cuma fasilitasi
10.Anak Bapak sekolah di situ gratis nggak? gratis
11.Sudah berapa lama Bapak ngajar di situ? ini tahun ke 5
12. Murid-murid teratur fieldtrip nggak?Pernah ke mana aja?
iya. kemana-mana. dikota, luar kota dan luar negeri
13.Hal apa yang paling menyenangkan dari kerja di tempat yang multi kultur?
saya belajar banyak tata krama menjadi global citizen, ethos kerja yg bisa saya contoh dan kesadaran bahwa saya ini belum apa-apa. Mereka bukan cuma guru/rekan kerja, mereka professional life long learner
14. Salah satu contoh culture shock yang Bapak alami apa ya?
saya ke pasar tradisional, toiletnya gak ada pintu. Saya ke rumah mandi (bath house)umum, hanya saya yang mandi lalu handuknya dililitkan menutupi tubuh. walau sekarang dipisah berdasarkan jenis kelamin,
kebiasaan orang lokal ini masih belum bisa di biasakan.
15. Kok bisa ngajar di luar negeri?S1 /S2 Bapak di mana emangnya?
S1 di UI depok
S2 di PPM menteng
PGCE di USQ australia
16.Sedemokratis apa lingkungan kerja Bpk?
Sangat! very open minded. objective oriented, tapi feedback sangat dihargai/welcome
17. Pernah ada anak gak naik selama Bapak ngajar?Kalo ada, kenapa dia gak naik?
pernah. dia sakit, absen lebih dari 2 bulan
18.Apakah ada acara keagamaan di sekolah itu?
tidak. walaupun banyak orang saleh/bertuhan disini baik yg expat/lokal. tapi ceremonial/simbol agama tidak populer.
19.Acara tahunan apa yang paling Bapak suka?
Libur.. hehehe
Graduation day, terharu rasanya melihat anak didik lulus sekolah
20. Rutin gak pulang ke Indo?Kalo pulang dibayarin gak?
Rutin sekali atau dua kali setahun. Dibayarin sekolah
____________
Dengan pendiri Erudio, Monika I.
'Mengenal Erudio School of Art Lebih Jauh'
WAGinar 28 Mei 2017
1.Ibu ‘kan pendiri Erudio,Erudio itu apa ya?
Erudio School of Art (ESoA) adalah sekolah seni dan desain setingkat SMA.
Erudio sendiri artinya “to educate” dari bahasa latin.
2.Keunikan Erudio dibandingkan SMA lainnya apa?
Keunikan ESoA:
1. ESoA merupakan sekolah setingkat SMA yang fokus mengajarkan dasar-dasar seni rupa dan desain
2. ESoA juga menerapkan lingkungan pembelajaran demokratis dimana seluruh pengambilan keputusan terhadap mekanisme belajar dilakukan berdasarkan kesepakatan bersama antara murid, guru dan seluruh staf sekolah
3.Kurikulum yang dipake apa ya?
• ESoA memiliki metode pembelajaran sendiri yang didesain sedemikian rupa agar materi pembelajarannya kontekstual dengan kepentingan murid dan lingkungan tempatnya berada
• ESoA sebagai lembaga non formal menggunakan kurikulum nasional IPS sebagai dasar untuk kelulusan ujian nasional yang memungkinan siswa/i nya mendafatar ke PTN/PTS di Indonesia
• Secara bersamaan ESoA juga menggunakan badan sertifikasi BTEC dari Pearson Education untuk Foundation Diploma of Art and Design (A Level) yang setara dengan year 13
4.Lulusan E biasanya diterima di universitas umum atau sekolah seni aja?
Lulusan ESoA memiliki kesempatan untuk bisa mendaftar di Universitas Umum dan Seni.
Alumni ESoA sudah diterima di Fakultas Filsafat UGM, Fakultas Sastra Korea UI, Fakultas Seni Rupa dan Desain ITB, Fakultas Seni Rupa ISI Jogja, IKJ, UNJ, Fakultas Psikologi Universitas Tarumanegara dan beberapa Universitas swasta lainnya seperti UPH, UMN, dan Binus.
5.Coba tolong sebutkan 3 hal khusus yang paling Ibu senangi dari E. Ini bisa berupa program rutin, kebiasaan/tradisi,dll.
Yang saya paling senang adalah:
1. Membantu mengenali diri anak
Tujuan ESoA adalah membantu siswa/i untuk memahami siapa dirinya sehingga faham perannya di dalam masyarakat. Maka menjadi penting ESoA membantu siswa/i nya untuk menjadi individu yang mandiri, dewasa dan bertanggung jawab. Oleh karena itu kami percaya pada sistim pembelajaran demokratis.
2. Tidak ada peraturan sepihak dari sekolah
Salah satu perangkat tradisinya adalah adanya rapat besar yang siswa/I kami beri nama Pertemuan Agung di mana semua masalah dibicarakan dan dicari solusinya bersama
3. Ujian akhir 10 bulan
Final Major Project (Tugas Akhir) untuk siswa/i tahun terakhir. Di mana mereka harus mengerjakan satu project besar selama 2 semester dengan topik yang harus jujur dan dekat dengan mereka. Di saat itulah biasanya kami melihat perubahan apa saja yang terjadi selama berproses belajar pencarian diri mereka tersebut selama 3 tahun di ESoA. Termasuk mereka harus melakukan presentasi publik terhadap karyanya secara mandiri.
6.Kenapa Ibu kepikiran untuk mendirikan E?
Berawal dari kebutuhan orangtua mencari tempat belajar yang sesuai dengan peminatan anak saya. Namun ternyata prosesnya lebih panjang dari yang diperkirakan sehingga saat sekolah ini ada, anak saya sudah melanjutkan belajar di jenjang pendidikan lebih tinggi (kuliah). Saat itu saya percaya banyak anak lain seperti anak saya yang tidak memiliki tempat belajar yang sesuai.
7.Apakah anak Ibu levelnya SMA dan sekolah di E?Kalo dia SMA tapi nggak sekolah di E, kenapa?
Sudah dijawab di atas. Saat ESoA berdiri anak saya sudah melanjutkan belajar di jenjang yang lebih tinggi (kuliah).
8.Bisa tolong kasih tau 3 kegiatan terakhir yang diselenggarakan E?
1. Art Trip ke Jogja untuk siswa/i tahun 1 dan ke 2
2. My Expression Festival
3. Pameran Final Major Project dari ke 14 siswa/I tahun ke 3
9.E kasih bahan baju dengan motif yang sama ke murid-murid dan mereka diberi kebebasan untuk mendesain sendiri baju yang hendak mereka pakai ke sekolah. Kenapa begitu?
Adanya seragam di ESoA merupakan hasil kesepakatan dan keinginan dari siswa/i ESoA yang tetap menginginkan adanya identitas sekolah namun tetap memberi ruang untuk bisa mengekpresikan identitasnya masing2
10.Pernah undang siapa aja untuk jadi pembicara di acara E?
Banyak sekali guru tamu yang datang di ESoA karena kami percaya sekolah itu harus dekat dengan realita di kehidupan mereka nanti sehingga porsi guru tamu sangat banyak. Bahkan sebagian guru tetap adalah pelaku di industrinya seperti (curator, seniman, budayawan, dsb.)
Beberapa dari guru tamu/ master yang pernah hadir di ESoA:
1. Ade Darmawan, diretur ruang rupa
2. Anton Ismael, fotografer insiator kelas pagi jakarta
3. Jeong-OK, curator yang kemudian jadi guru tetap
4. Hanung Bramantyo, sutradara
5. Mia Maria, kurator
6. Kikuo Ibe, inventor G-Shock
7. Lala Bohang, seniman
8. Rene Suhardono, career coach
9. Regi Wahyu, CEO dattabot
10. Christiawan Lie, caravan studio
11. Dan banyak lainnya….
11.Katanya ada hari di mana siswa bisa curhat ke kepsek tentang guru?Kalo bener, gimana cara Ibu membedakan bahwa anak itu lagi ngadu/ngegossip dan lagi kasih input?
Waduh kata siapa itu hahaha :D
Tidak ada hari khusus untuk siswa bisa curhat ke kepsek tapi lingkungan belajar di ESoA memungkinkan setiap siswa bisa menyampaikan apapun masalahnya ke setiap guru. Demikian juga sebaliknya bahwa setiap guru bisa menyampaikan keluhannya langsung ke siswa/i.
Kami berusaha untuk meminimalisir gossip setiap masalah yang menyangkut kepentingan banyak murid dibicarakan secara transparan di Pertemuan Agung. Hal ini untuk membiasakan diri mereka agar bersikap transparan terhadap berbagai macam isu.
12.Tugas E kabarnya lain dari yang lain?Contohnya kayak apa ya Bu tugas yang ‘lain dari yang lain’ itu?
Contoh2nya:
1. Bentuk UTS dan UAS (mid term/end term) di ESoA adalah berbasis project dan mengaplikasikan apa yang siswa pelajari di berbagai pelajaran di dalam project tersebut
2. Salah satu tugas untuk pelajaran PPKN adalah meminta siswa untuk mengajarkan kembali apa yang mereka telah pelajari ke murid-murid SD di SDN dekat ESoA.
3. Di lain waktu mereka presentasi hasil riset mereka tentang budaya Indonesia ke komunitas Lansia yang ada di sekitar ESoA.
4. Untuk melatih kemampuan observasi siswa ESoA di ajak keliling Jakarta menggunakan transportasi publik (Metro Mini)
13.Kalo mau daftar,ke mana dan prosesnya kayak apa?
Untuk daftar prosesnya:
1. Calon murid melakukan Art Perspective Assesment yang tujuannya menggali minat dan motivasi calon siswa terhadap seni visual
2. Presentasi Portfolio
3. Wawancara Orangtua yang tujuannya untuk menyamakan visi dan nilai-nilai ESoA
14.Pernah ada yang gak lolos tes pendaftaran? Kenapa dia gak lolos?
Beberapa adanya miskonsepsi terhadap sekolah seni di beberapa anak. Beberapa dari mereka menganggap masuk sekolah seni karena mau gampang ternyata setelah melewati proses seleksi mereka tidak lolos karena tidak bisa menunjukkan motivasi dan niat mereka untuk punya komitmen terhadap upaya yang harus dilakukan untuk mendalami proses belajar seni dan desain yang cukup akan menyita pemikiran, waktu, dan energi.
15.Sejauh ini ada berapa murid di 1 sekolah dan rata2 per kelas berapa murid?
Idealnya 1 kelas terdiri maksimal 25 murid.
Saat ini tahun 1: 24
Tahun 2: 14
Tahun 3: 14
16.Ada beasiswa gak?Kalo ada,syaratnya apa?
Ada.
Syaratnya selain tidak mampu (sesuai syarat administrasi yang berlaku) juga lulus assessment untuk menggali minat dan komitmen
17.Ada pelajaran agama, nggak?Kalo ada,agama apa aja?
Tidak ada kelas khusus mengajarkan agama tertentu karena ketidakmampuan kami untuk mengakomodasi banyaknya aliran yang ada di masing-masing agama. Sehingga ESoA memilih untuk menekankan pelajaran karakter dan budi pekerti yang dimasukkan ke dalam beberapa mata pelajaran yang ada dan memberikan keluasaan kepada keluarga untuk memberikan pelajaran agama sesuai aliran dan keyakinan masing-masing.
18.Ada kegiatan sosial nggak?Kalo ada,contohnya kayak apa?
Setiap akhir semester kami mengadakan kegiatan social yang dikelola oleh siswa dan guru seperti:
- berkunjung dan berkegiatan bersama di panti sosial Tresna Werda (panti jompo) di Margaguna, Pondok Indah
- lokakarya seni bersama anak-anak di Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia (YKAKI)
- lokakarya ke kampung pemulung di Bintaro
- mengundang anak-anak di pemukiman pemulung Lebak Bulus untuk berkarya bersama di ESoA
- melakukan lelang karya untuk disumbangkan ke KPAI
- fund raising untuk pelaksanaan konferensi anak merdeka dan membiayai beberapa anak untuk hadir di konferensi
- dsb.
19.Contoh ‘hukuman’ yang dikasih ke murid saat mereka melanggar aturan kayak apa ya?
Di ESoA tidak ada hukuman. Jadi setiap ada masalah maka penyelesaiannya melalui mekanisme Pertemuan Agung. Sehingga konsekuensi yang diberikan adalah hasil kesepakatan dari dirinya, teman2nya, guru dan staf sekolah.
Misalnya konsekuensi terhadap telat hadir, pelanggaran terhadap cara berapakaian, dsb. Termasuk juga konsekuensi dari pelanggaran yang dilakukan oleh guru. Contohnya ada kesepakatan guru yang telat hadir harus mentraktir 1 kelas.
20.Apa pengalaman paling berkesan selama mengelola E?
Terlalu banyak yang berkesan. Tapi setiap akhir tahun ajaran seperti ini merupakan saat-saat yang membahagiakan karena bisa melihat pencapaian mereka berproses tidak hanya belajar tapi juga transformasi diri mereka menjadi manusia yang lebih mengenal diri mereka sendiri yang terefleksikan di tugas akhir mereka. Sedih karena harus menghadapi kenyataan dimana mereka akan meninggalkan kami walaupun ada yang pernah berkata “anggaplah kita sedang merantau yang suatu saat nanti akan kembali pulang.
_____________________________
Sylvester, Penulis Profesional
'Pengalaman Membuat Buku Teks'
WAGinar 25 Juni 2017
1. Bapak sudah menulis brp buku pelajaran?
_*Kalau buku pelajaran hanya menulis buku pelajaran bahasa Inggris SD Kelas 1 - 6. Di luar itu semua buku umum*_
2. Penerbitnya apa aja?
_*Buku SD diterbitkan oleh Penerbit Grasindo Jakarta*_
Buku2 Non-Pelajaran diterbitkan oleh penerbit-penerbit:
*Gramedia Pustska Utama* Jakarta
*Grasindo* Jakarta
*Kanisius* Yogyakarta
*Mizan* Bandung
*Galang Press* Yogyakarta
*Kalarana Press* Yogyakarta
*Indonesiatera* Yogyakarta
*BIP* Jakarta
3.Kalo nulis buku, misalnya B.Inggris utk 6 SD. Nah itu yang ditulis cuma 1 buku aja atau bagaimana?Atau 1 set buku,misal workbook, teacher's book atau gimana gitu?
_*Lengkap dari Kelas 1 - 6 SD*_ plus Buku Kerja Siswa, Buku Guru, CD Audio, dan Additional Material untuk Muatan Lokal masing2 Provinsi
4.Bagian apa aja ya yang harus ada saat menulis buku teks?Misal, harus ada bagian latihan/PR nggak?
_*Isinya harus lengkap sesuai dengan metode pengajaran yang sedang digunakan. Misalnya, kalau Communicative Approach yang dipakai, unsur2 untuk mewujudkan terimplentasikannya hakikat Communicative Approach harus ada. Harus ada materi presentas, practice dan production. Otomatis harus ada latihannya.*_
5. Paling enak/kooperatif penerbit mana?
6. Penerbit mana yang royaltinya paling besar?
7. Penerbit mana yang paling menguntungkan kita secara finansial?
8. Penerbit mana yang paling idealis?
9.Pernah nulis nggak sendirian?
10. Kalau pernah, lebih enak nulis sendiri/dalam tim? Kenapa?
11. Berapa royalti terbesar yang pernah didapat dan itu dari penerbit mana?
12. Apa efek baik dari menulis buku teks?
13. Efek jeleknya ada nggak? Apa ya?
14.Langkah awal apa yang harus diambil untuk menulis buku teks?
[25/6 17.10] Tante meicky: 5. Paling enak/kooperatif penerbit mana?
_*Semua penerbit yang menerbitkan buku2 saya kooperative*_
6. Penerbit mana yang royaltinya paling besar?
_*Itu tergantung pada berapa banyak buku yang diterbitkan oleh satu penerbit tertentu dan apakah buku2 itu jadi best seller atau tidak*_
7. Penerbit mana yang paling menguntungkan kita secara finansial?
_*Jawabannya mirip dengan jawaban untuk pertanyaan nomor 7*_
8. Penerbit mana yang paling idealis?
_*Semua penerbit, terutama penerbit papan atas, hampir memiliki tujuan yang sama: buku itu secara ilmiah akademis membawa pencerahan dalam bidang pengembangan ilmu pengetahuan tapi sekaligus secara ekonomis menguntungkan alias laku terjual*_
9.Pernah nulis nggak sendirian?
_*99,99 persen buku saya ditulis sendirian. Dari lebih dari 150 judul buki rata2 saya tulis sendirian*_
10. Kalau pernah, lebih enak nulis sendiri/dalam tim? Kenapa?
*_Semua ada sisi positif dan negatifnya_*
11. Berapa royalti terbesar yang pernah didapat dan itu dari penerbit mana?
_*Cukup besar, sekali terima bisa beli 2 mobil Kijan innova baru seri paling mewah*_
12. Apa efek baik dari menulis buku teks?
*Efek Baiknya*:
-Nambah wawasan
- Nambah ilmu
- Dapat duit
13. Efek jeleknya ada nggak? Apa ya?
_*Gak ada efek buruknya*_
14.Langkah awal apa yang harus diambil untuk menulis buku teks?
*Langkah2nya*:
a. Pelajari Kurikulum dan Silabus yang sudah ditetapkan pemerintah
b. Secara ilmiah, penulis harus memiliki tingkat keilmuan lebih tinggi daripada pembaca target agar buku yang dihasilkan tidak memiliki cacat keilmuan dan tidam mengandung ilmu kebahasaan yang salah. Untuk bahasa Inggris misalnya harus zero mistakes dan zero errors. No grammatical errors atau grammatical mistakes.
3. Pahami betul apa yang akan ditulis.
4. Tawarkan ide atau draft naskah ke penerbit
'Pengalaman Mengajar di China'
WAGinar 12 Juni 2017
1. Waktu di Indonesia, Bapak mengajar di mana saja dan mata pelajaran apa?
SPH Sentul: Piano,civics,Economics and Business Studies
Global Jaya: Economics, Business Studies, Theory of Knowledge dan Extended Essay
Sekolah Musik YPM: Piano
2.Kenapa terpikir untuk mengajar di luar negeri?
- mau coba, masa kita gak bisa sih.. masa cuma orang bule/india/phillipine saja
- cari pengalaman, keluar dari comfort zone
- hidup yang lebih baik lagi
3. Dari mulai kirim lamaran sampai pergi ke negara itu, prosesnya berapa lama?
saya kirim email bulan mei 2012
berangkat Agustus 2012
4. Apa bagian tersulit dari proses nomor 3 itu?
tidak ada. Asal sehat jasmani rohani, semua surat lengkap, pasti beres
5. Guru-guru lain dari negara-negara mana aja, Amerika/Singapura/apa?
US,UK, AU, NZ, CAN, GER, SWZ, SING, PHIL, INDIA, BRA, COLombia, POR, POLAND, RUMANIA, BULGARIA, Belanda, Turki, Mesir, Jordania, Mauritania, Prancis, Ukraine, Chile, Peru, Taiwan, dll.
6.Apa Bapak pernah dipandang rendah karena orang Indonesia?
SELALU! terutama di awal. Saya anggap itu tantangan. Saya harus kerja at least 2x lebih keras, lebih cepat, lebih pintar, lebih rendah hati dan 2 x lebih sedikit bicara dan gak boleh mengeluh
7. Fasilitas yang Bapak dapat apa?Misal tiket pp mudik setahun sekali,rumah,mobil atau apa?
tiket, hotel musim panas, apartment fully furnish, gratis air/listrik, asuransi kesehatan, cafe, antar jemput
8. Apa perbedaan terbesar mengajar di Indo dan di Cina( tapi jawabannya bukan gaji ya, hehehe)?
anaknya/orang tua/ rekan kerja sama saja. 100% bahasa inggris atau sedikit2 China. Tapi hal lain mungkin boleh dishare. disini dilarang bicara agama. Agama tidak dilarang, silahkan saja. Ada gereja, mesjid, kuil sampai sinagoge juga ada, tapi agama itu urusan pribadi, tidak boleh dibahas/mempraktekkan/mempertunjukkan, apalagi di syiarkan di kelas.
9. Lebih aktif mana: Anak di sekolah Bapak yang di Indonesia atau yang sekarang? Kenapa jawabannya begitu?
sama saja. Anak IB memang nature nya active learning. Gak ada ceritanya cuma chalk and talk. Gak pernah. murid selalu nanya dan saya tidak selalu jawab, kadang saya lempar ke anak lain atau mereka sendiri yg debat. Saya cuma fasilitasi
10.Anak Bapak sekolah di situ gratis nggak? gratis
11.Sudah berapa lama Bapak ngajar di situ? ini tahun ke 5
12. Murid-murid teratur fieldtrip nggak?Pernah ke mana aja?
iya. kemana-mana. dikota, luar kota dan luar negeri
13.Hal apa yang paling menyenangkan dari kerja di tempat yang multi kultur?
saya belajar banyak tata krama menjadi global citizen, ethos kerja yg bisa saya contoh dan kesadaran bahwa saya ini belum apa-apa. Mereka bukan cuma guru/rekan kerja, mereka professional life long learner
14. Salah satu contoh culture shock yang Bapak alami apa ya?
saya ke pasar tradisional, toiletnya gak ada pintu. Saya ke rumah mandi (bath house)umum, hanya saya yang mandi lalu handuknya dililitkan menutupi tubuh. walau sekarang dipisah berdasarkan jenis kelamin,
kebiasaan orang lokal ini masih belum bisa di biasakan.
15. Kok bisa ngajar di luar negeri?S1 /S2 Bapak di mana emangnya?
S1 di UI depok
S2 di PPM menteng
PGCE di USQ australia
16.Sedemokratis apa lingkungan kerja Bpk?
Sangat! very open minded. objective oriented, tapi feedback sangat dihargai/welcome
17. Pernah ada anak gak naik selama Bapak ngajar?Kalo ada, kenapa dia gak naik?
pernah. dia sakit, absen lebih dari 2 bulan
18.Apakah ada acara keagamaan di sekolah itu?
tidak. walaupun banyak orang saleh/bertuhan disini baik yg expat/lokal. tapi ceremonial/simbol agama tidak populer.
19.Acara tahunan apa yang paling Bapak suka?
Libur.. hehehe
Graduation day, terharu rasanya melihat anak didik lulus sekolah
20. Rutin gak pulang ke Indo?Kalo pulang dibayarin gak?
Rutin sekali atau dua kali setahun. Dibayarin sekolah
____________
Dengan pendiri Erudio, Monika I.
'Mengenal Erudio School of Art Lebih Jauh'
WAGinar 28 Mei 2017
1.Ibu ‘kan pendiri Erudio,Erudio itu apa ya?
Erudio School of Art (ESoA) adalah sekolah seni dan desain setingkat SMA.
Erudio sendiri artinya “to educate” dari bahasa latin.
2.Keunikan Erudio dibandingkan SMA lainnya apa?
Keunikan ESoA:
1. ESoA merupakan sekolah setingkat SMA yang fokus mengajarkan dasar-dasar seni rupa dan desain
2. ESoA juga menerapkan lingkungan pembelajaran demokratis dimana seluruh pengambilan keputusan terhadap mekanisme belajar dilakukan berdasarkan kesepakatan bersama antara murid, guru dan seluruh staf sekolah
3.Kurikulum yang dipake apa ya?
• ESoA memiliki metode pembelajaran sendiri yang didesain sedemikian rupa agar materi pembelajarannya kontekstual dengan kepentingan murid dan lingkungan tempatnya berada
• ESoA sebagai lembaga non formal menggunakan kurikulum nasional IPS sebagai dasar untuk kelulusan ujian nasional yang memungkinan siswa/i nya mendafatar ke PTN/PTS di Indonesia
• Secara bersamaan ESoA juga menggunakan badan sertifikasi BTEC dari Pearson Education untuk Foundation Diploma of Art and Design (A Level) yang setara dengan year 13
4.Lulusan E biasanya diterima di universitas umum atau sekolah seni aja?
Lulusan ESoA memiliki kesempatan untuk bisa mendaftar di Universitas Umum dan Seni.
Alumni ESoA sudah diterima di Fakultas Filsafat UGM, Fakultas Sastra Korea UI, Fakultas Seni Rupa dan Desain ITB, Fakultas Seni Rupa ISI Jogja, IKJ, UNJ, Fakultas Psikologi Universitas Tarumanegara dan beberapa Universitas swasta lainnya seperti UPH, UMN, dan Binus.
5.Coba tolong sebutkan 3 hal khusus yang paling Ibu senangi dari E. Ini bisa berupa program rutin, kebiasaan/tradisi,dll.
Yang saya paling senang adalah:
1. Membantu mengenali diri anak
Tujuan ESoA adalah membantu siswa/i untuk memahami siapa dirinya sehingga faham perannya di dalam masyarakat. Maka menjadi penting ESoA membantu siswa/i nya untuk menjadi individu yang mandiri, dewasa dan bertanggung jawab. Oleh karena itu kami percaya pada sistim pembelajaran demokratis.
2. Tidak ada peraturan sepihak dari sekolah
Salah satu perangkat tradisinya adalah adanya rapat besar yang siswa/I kami beri nama Pertemuan Agung di mana semua masalah dibicarakan dan dicari solusinya bersama
3. Ujian akhir 10 bulan
Final Major Project (Tugas Akhir) untuk siswa/i tahun terakhir. Di mana mereka harus mengerjakan satu project besar selama 2 semester dengan topik yang harus jujur dan dekat dengan mereka. Di saat itulah biasanya kami melihat perubahan apa saja yang terjadi selama berproses belajar pencarian diri mereka tersebut selama 3 tahun di ESoA. Termasuk mereka harus melakukan presentasi publik terhadap karyanya secara mandiri.
6.Kenapa Ibu kepikiran untuk mendirikan E?
Berawal dari kebutuhan orangtua mencari tempat belajar yang sesuai dengan peminatan anak saya. Namun ternyata prosesnya lebih panjang dari yang diperkirakan sehingga saat sekolah ini ada, anak saya sudah melanjutkan belajar di jenjang pendidikan lebih tinggi (kuliah). Saat itu saya percaya banyak anak lain seperti anak saya yang tidak memiliki tempat belajar yang sesuai.
7.Apakah anak Ibu levelnya SMA dan sekolah di E?Kalo dia SMA tapi nggak sekolah di E, kenapa?
Sudah dijawab di atas. Saat ESoA berdiri anak saya sudah melanjutkan belajar di jenjang yang lebih tinggi (kuliah).
8.Bisa tolong kasih tau 3 kegiatan terakhir yang diselenggarakan E?
1. Art Trip ke Jogja untuk siswa/i tahun 1 dan ke 2
2. My Expression Festival
3. Pameran Final Major Project dari ke 14 siswa/I tahun ke 3
9.E kasih bahan baju dengan motif yang sama ke murid-murid dan mereka diberi kebebasan untuk mendesain sendiri baju yang hendak mereka pakai ke sekolah. Kenapa begitu?
Adanya seragam di ESoA merupakan hasil kesepakatan dan keinginan dari siswa/i ESoA yang tetap menginginkan adanya identitas sekolah namun tetap memberi ruang untuk bisa mengekpresikan identitasnya masing2
10.Pernah undang siapa aja untuk jadi pembicara di acara E?
Banyak sekali guru tamu yang datang di ESoA karena kami percaya sekolah itu harus dekat dengan realita di kehidupan mereka nanti sehingga porsi guru tamu sangat banyak. Bahkan sebagian guru tetap adalah pelaku di industrinya seperti (curator, seniman, budayawan, dsb.)
Beberapa dari guru tamu/ master yang pernah hadir di ESoA:
1. Ade Darmawan, diretur ruang rupa
2. Anton Ismael, fotografer insiator kelas pagi jakarta
3. Jeong-OK, curator yang kemudian jadi guru tetap
4. Hanung Bramantyo, sutradara
5. Mia Maria, kurator
6. Kikuo Ibe, inventor G-Shock
7. Lala Bohang, seniman
8. Rene Suhardono, career coach
9. Regi Wahyu, CEO dattabot
10. Christiawan Lie, caravan studio
11. Dan banyak lainnya….
11.Katanya ada hari di mana siswa bisa curhat ke kepsek tentang guru?Kalo bener, gimana cara Ibu membedakan bahwa anak itu lagi ngadu/ngegossip dan lagi kasih input?
Waduh kata siapa itu hahaha :D
Tidak ada hari khusus untuk siswa bisa curhat ke kepsek tapi lingkungan belajar di ESoA memungkinkan setiap siswa bisa menyampaikan apapun masalahnya ke setiap guru. Demikian juga sebaliknya bahwa setiap guru bisa menyampaikan keluhannya langsung ke siswa/i.
Kami berusaha untuk meminimalisir gossip setiap masalah yang menyangkut kepentingan banyak murid dibicarakan secara transparan di Pertemuan Agung. Hal ini untuk membiasakan diri mereka agar bersikap transparan terhadap berbagai macam isu.
12.Tugas E kabarnya lain dari yang lain?Contohnya kayak apa ya Bu tugas yang ‘lain dari yang lain’ itu?
Contoh2nya:
1. Bentuk UTS dan UAS (mid term/end term) di ESoA adalah berbasis project dan mengaplikasikan apa yang siswa pelajari di berbagai pelajaran di dalam project tersebut
2. Salah satu tugas untuk pelajaran PPKN adalah meminta siswa untuk mengajarkan kembali apa yang mereka telah pelajari ke murid-murid SD di SDN dekat ESoA.
3. Di lain waktu mereka presentasi hasil riset mereka tentang budaya Indonesia ke komunitas Lansia yang ada di sekitar ESoA.
4. Untuk melatih kemampuan observasi siswa ESoA di ajak keliling Jakarta menggunakan transportasi publik (Metro Mini)
13.Kalo mau daftar,ke mana dan prosesnya kayak apa?
Untuk daftar prosesnya:
1. Calon murid melakukan Art Perspective Assesment yang tujuannya menggali minat dan motivasi calon siswa terhadap seni visual
2. Presentasi Portfolio
3. Wawancara Orangtua yang tujuannya untuk menyamakan visi dan nilai-nilai ESoA
14.Pernah ada yang gak lolos tes pendaftaran? Kenapa dia gak lolos?
Beberapa adanya miskonsepsi terhadap sekolah seni di beberapa anak. Beberapa dari mereka menganggap masuk sekolah seni karena mau gampang ternyata setelah melewati proses seleksi mereka tidak lolos karena tidak bisa menunjukkan motivasi dan niat mereka untuk punya komitmen terhadap upaya yang harus dilakukan untuk mendalami proses belajar seni dan desain yang cukup akan menyita pemikiran, waktu, dan energi.
15.Sejauh ini ada berapa murid di 1 sekolah dan rata2 per kelas berapa murid?
Idealnya 1 kelas terdiri maksimal 25 murid.
Saat ini tahun 1: 24
Tahun 2: 14
Tahun 3: 14
16.Ada beasiswa gak?Kalo ada,syaratnya apa?
Ada.
Syaratnya selain tidak mampu (sesuai syarat administrasi yang berlaku) juga lulus assessment untuk menggali minat dan komitmen
17.Ada pelajaran agama, nggak?Kalo ada,agama apa aja?
Tidak ada kelas khusus mengajarkan agama tertentu karena ketidakmampuan kami untuk mengakomodasi banyaknya aliran yang ada di masing-masing agama. Sehingga ESoA memilih untuk menekankan pelajaran karakter dan budi pekerti yang dimasukkan ke dalam beberapa mata pelajaran yang ada dan memberikan keluasaan kepada keluarga untuk memberikan pelajaran agama sesuai aliran dan keyakinan masing-masing.
18.Ada kegiatan sosial nggak?Kalo ada,contohnya kayak apa?
Setiap akhir semester kami mengadakan kegiatan social yang dikelola oleh siswa dan guru seperti:
- berkunjung dan berkegiatan bersama di panti sosial Tresna Werda (panti jompo) di Margaguna, Pondok Indah
- lokakarya seni bersama anak-anak di Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia (YKAKI)
- lokakarya ke kampung pemulung di Bintaro
- mengundang anak-anak di pemukiman pemulung Lebak Bulus untuk berkarya bersama di ESoA
- melakukan lelang karya untuk disumbangkan ke KPAI
- fund raising untuk pelaksanaan konferensi anak merdeka dan membiayai beberapa anak untuk hadir di konferensi
- dsb.
19.Contoh ‘hukuman’ yang dikasih ke murid saat mereka melanggar aturan kayak apa ya?
Di ESoA tidak ada hukuman. Jadi setiap ada masalah maka penyelesaiannya melalui mekanisme Pertemuan Agung. Sehingga konsekuensi yang diberikan adalah hasil kesepakatan dari dirinya, teman2nya, guru dan staf sekolah.
Misalnya konsekuensi terhadap telat hadir, pelanggaran terhadap cara berapakaian, dsb. Termasuk juga konsekuensi dari pelanggaran yang dilakukan oleh guru. Contohnya ada kesepakatan guru yang telat hadir harus mentraktir 1 kelas.
20.Apa pengalaman paling berkesan selama mengelola E?
Terlalu banyak yang berkesan. Tapi setiap akhir tahun ajaran seperti ini merupakan saat-saat yang membahagiakan karena bisa melihat pencapaian mereka berproses tidak hanya belajar tapi juga transformasi diri mereka menjadi manusia yang lebih mengenal diri mereka sendiri yang terefleksikan di tugas akhir mereka. Sedih karena harus menghadapi kenyataan dimana mereka akan meninggalkan kami walaupun ada yang pernah berkata “anggaplah kita sedang merantau yang suatu saat nanti akan kembali pulang.
_____________________________
Sylvester, Penulis Profesional
'Pengalaman Membuat Buku Teks'
WAGinar 25 Juni 2017
1. Bapak sudah menulis brp buku pelajaran?
_*Kalau buku pelajaran hanya menulis buku pelajaran bahasa Inggris SD Kelas 1 - 6. Di luar itu semua buku umum*_
2. Penerbitnya apa aja?
_*Buku SD diterbitkan oleh Penerbit Grasindo Jakarta*_
Buku2 Non-Pelajaran diterbitkan oleh penerbit-penerbit:
*Gramedia Pustska Utama* Jakarta
*Grasindo* Jakarta
*Kanisius* Yogyakarta
*Mizan* Bandung
*Galang Press* Yogyakarta
*Kalarana Press* Yogyakarta
*Indonesiatera* Yogyakarta
*BIP* Jakarta
3.Kalo nulis buku, misalnya B.Inggris utk 6 SD. Nah itu yang ditulis cuma 1 buku aja atau bagaimana?Atau 1 set buku,misal workbook, teacher's book atau gimana gitu?
_*Lengkap dari Kelas 1 - 6 SD*_ plus Buku Kerja Siswa, Buku Guru, CD Audio, dan Additional Material untuk Muatan Lokal masing2 Provinsi
4.Bagian apa aja ya yang harus ada saat menulis buku teks?Misal, harus ada bagian latihan/PR nggak?
_*Isinya harus lengkap sesuai dengan metode pengajaran yang sedang digunakan. Misalnya, kalau Communicative Approach yang dipakai, unsur2 untuk mewujudkan terimplentasikannya hakikat Communicative Approach harus ada. Harus ada materi presentas, practice dan production. Otomatis harus ada latihannya.*_
5. Paling enak/kooperatif penerbit mana?
6. Penerbit mana yang royaltinya paling besar?
7. Penerbit mana yang paling menguntungkan kita secara finansial?
8. Penerbit mana yang paling idealis?
9.Pernah nulis nggak sendirian?
10. Kalau pernah, lebih enak nulis sendiri/dalam tim? Kenapa?
11. Berapa royalti terbesar yang pernah didapat dan itu dari penerbit mana?
12. Apa efek baik dari menulis buku teks?
13. Efek jeleknya ada nggak? Apa ya?
14.Langkah awal apa yang harus diambil untuk menulis buku teks?
[25/6 17.10] Tante meicky: 5. Paling enak/kooperatif penerbit mana?
_*Semua penerbit yang menerbitkan buku2 saya kooperative*_
6. Penerbit mana yang royaltinya paling besar?
_*Itu tergantung pada berapa banyak buku yang diterbitkan oleh satu penerbit tertentu dan apakah buku2 itu jadi best seller atau tidak*_
7. Penerbit mana yang paling menguntungkan kita secara finansial?
_*Jawabannya mirip dengan jawaban untuk pertanyaan nomor 7*_
8. Penerbit mana yang paling idealis?
_*Semua penerbit, terutama penerbit papan atas, hampir memiliki tujuan yang sama: buku itu secara ilmiah akademis membawa pencerahan dalam bidang pengembangan ilmu pengetahuan tapi sekaligus secara ekonomis menguntungkan alias laku terjual*_
9.Pernah nulis nggak sendirian?
_*99,99 persen buku saya ditulis sendirian. Dari lebih dari 150 judul buki rata2 saya tulis sendirian*_
10. Kalau pernah, lebih enak nulis sendiri/dalam tim? Kenapa?
*_Semua ada sisi positif dan negatifnya_*
11. Berapa royalti terbesar yang pernah didapat dan itu dari penerbit mana?
_*Cukup besar, sekali terima bisa beli 2 mobil Kijan innova baru seri paling mewah*_
12. Apa efek baik dari menulis buku teks?
*Efek Baiknya*:
-Nambah wawasan
- Nambah ilmu
- Dapat duit
13. Efek jeleknya ada nggak? Apa ya?
_*Gak ada efek buruknya*_
14.Langkah awal apa yang harus diambil untuk menulis buku teks?
*Langkah2nya*:
a. Pelajari Kurikulum dan Silabus yang sudah ditetapkan pemerintah
b. Secara ilmiah, penulis harus memiliki tingkat keilmuan lebih tinggi daripada pembaca target agar buku yang dihasilkan tidak memiliki cacat keilmuan dan tidam mengandung ilmu kebahasaan yang salah. Untuk bahasa Inggris misalnya harus zero mistakes dan zero errors. No grammatical errors atau grammatical mistakes.
3. Pahami betul apa yang akan ditulis.
4. Tawarkan ide atau draft naskah ke penerbit