Tanya-Jawab dengan Narasumber WAG-G
Dalam WAGinar (WAG Seminar), admin mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada narasumber lewat WA pribadi. Lalu setelah dijawab, pertanyaan berikut jawaban diposting di grup. Anggota grup dipersilahkan unuk mengajukan pertanyaan lain, memepertanyakan jawaban serta mendiskusikannya.
Adit, guru SMA di Singapura
'Mengenal Sistem Pendidikan di Singapura'
WAGinar 12 Juni 2017
1.Bapak lulusan FIP di Singapura dari universitas mana? Pernah terpikir untuk mengajar di negara lain gak?Kenapa?
National University of Singapore, bukan fakultas pendidikan, di Singapura kalau mau mengajar SMP/SMA harus S1 bidang studi (contoh, guru sejarah harus S1 sejarah). Lulusan Fakultas Ilmu Pendidikan hanya boleh mengajar SD.
Setelah S1 bidang studi, diharuskan mengambil sertifikat mengajar dulu (dibayarkan oleh kemendikbud dengan ikatan dinas, kalau tidak lulus harus membayar denda), durasinya satu tahun di National Institute of Education.
2.Bagaimana pengaturan jam belajar di sekolah Singapura?Berapa sesi per hari dam brp menit per sesi?Jam istirahatnya banyak nggak?
SMA waktu pelajarannya sistemnya modular, jadi banyak jam kosong untuk murid kalau mereka sedang tidak ada pelajaran, tapi tetap penuh untuk guru. kelas terakhir selesai jam 5 sore. kelas pertama mulai jam 8. Upacara jam 7:30.
Sistem belajar SMA ada kelas kecil (tutorial) dan kelas besar (lecture). Lecture itu di auditorium, jumlah murid 200-500 murid. Tutorial di kelas, max 35 murid. seminggu ada 3x60 menit kelas kecil (satu guru per kelas), 2x60 menit kelas besar (rame-rame), mengajar kelas besar bergiliran.
saya mengajar 4 kelas waktu terakhir di sana.
3.Apa metode yang biasanya digunakan guru saat mengajar siswa?
karena cakupan konten cukup berat, biasanya direct instruction.
4.Apakah kesulitan terbesar Bapak saat mengajar ?
waktu. kurikulum sangat padat, jadi ruang gerak sempit.
5.Apa yang harus dilakukan oleh orang yang mau mengajar di Singapura? Kualifikasinya kayak apa dan ada ujian2 khusus nggak?
sudah dijawab di 1. Untuk pengajar yang bukan lulusan Singapura, ada jalur penerimaan independen, tapi sangat sedikit. Biasanya tidak ada lowongan untuk guru selain bahasa Inggris. (Ini tidak termasuk mengajar di sekolah indonesia di singapura yang masih di bawah kemendikbud indonesia)
6. Apakah guru punya ruang gerak yang luas di dalam kurikulum Singapura?Atau kurikulumnya mengikat seperti apa yang terjadi di banyak sekolah di Indonesia?
Kurikulum sangat mengikat karena ada ujian standard internasional (General Cambridge Examination)
7.Siswa bisa nggak naik, nggak?Atau sistem kelas percobaan, kalo gak layak naik tetap dinaikkan tapi dilihat 3 bulan. Kalo lumayan ya tetap di level yang baru. Kalo jelek, balik lagi ke level sebelumnya.
Bisa tidak naik. Kenaikan kelas tidak dijamin umur. Dua kali tidak naik kelas di SMA dikeluarkan. (Karena wajib belajar tidak mencakup SMA).
8. Pengendalian mutu guru di Singapura ada gak?Seperti apa ya?Ujian berkala atau apa?
Ada Performance Management System, tiap tahun guru diberikan nilai dari A ke D. Ada parameter namanya value-addedness (PRISM). Jadi untuk anak SMP dengan nilai ujian lulus SD sebesar x, ada benchmark nanti dia lulus SMP nilainya harus berapa, kalau di bawah itu gurunya nilainya minus, kalau di atas gurunya nilainya plus.
9.Waktu jadi mahasiswa FIP, ada waktu khusus untuk ke sekolah dan praktik/ latihan mengajar nggak?Berapa lama?
Ada, tiga bulan dan dinilai, kalau tidak lulus harus mengulang, kalau gagal dua kali tidak boleh jadi guru dan harus membayar denda (refer to Qn 1)
10. Bentuk hukuman di sekolah seperti apa ya?
yang dalam kelas biasanya detention class, tapi kalau sudah level berat ada caning (dirotan), tapi ini hanya untuk kasus berat seperti pornografi. Level atas lagi bisa dikeluarkan dari sekolah. Guru dilarang memukul murid, kecuali untuk prosedur rotan (yang tidak langsung dilaksanakan, jadi bukan emosional).
11. Hari efektif anak sekolah di Singapura bagaimana?Kalo di Indonesia kan terpotong hari libur keagamaan, kalo sekolah di daerah industri, jam belajarnya suka terpotong demo-demo. Kalo di sana bagaimana?Relatif lancar dan ademkah?Lebih padat jam belajar Indo atau Singapura?
SMA masuk 7:30 pulangnya tergantung jadwal masing masing tapi pulang jam 6 sore itu biasa. Jarang ada demo. Jelas lebih padat di SG.
12. Apakah sistem pendidikan di Singapura ada ujian kelulusan dari setiap grade. Seperti di Indonesia siswa di haruskan ikut UN/US.
ada. ujian standar SD namanya PSLE.
dari nilai PSLE anak akan masuk ke jalur pendidikan SMP yang berbeda.
SMP ada tiga jalur, Express, Normal (Academic), Normal (Technical)
kurikulum dan ujiannya berbeda.
O level, N(A) level dan N(T) level
dari SMP bisa ke ITE (semacam SMK/STM) biasanya yang N(T) akan masuk sini, atau ke politeknik, biasanya yang O level dan N(A) akan masuk sini, ini sekolah kejuruan tapi levelnya lebih tinggi dari ITE, atau ke SMA
untuk masuk SMA perlu O level yang bagus (sertifikat O level saja tidak cukup)
ujian SMA namanya A level
Untuk masuk universitas, perlu A level yang bagus atau diploma politeknik yang sangat bagus.
____________
Sensory Processing Disorder dan Gifted.
Keren, Guru Seolah Pelita Harapan-Lippo Village
Saat itu anak yg saya tangani ini belum mengikuti tes khusus. Tes yang diikuti tidak memberi penjelasan yg cukup memadai. Jadi "penamaan" dilakukan berdasarkan form checklist dari observasi yang saya lakukan. Form itu dari buku dan cukup terpercaya.
1.Bu Keren punya pengalaman langka dalam mengajar anak yang berbeda dari anak-anak lain. Apa nama ‘kelainan’ tersebut?
Dia mix. Sensory Processing Disorder dan Gifted.
2. Itu disebut kelainan atau penyakit atau apa ya?
Bukan kelainan, bukan penyakit.
Jujur saja saya juga tidak begitu suka menyebut anak2 special needs itu kelainan atau ada penyakit tertentu. 😁😁
Disorder berarti di otaknya ada kacau dikit. Jadi proses di otak dia tidak sama dengan proses di otak orang2 lain.
3. Itu murid kelas berapa,cewek/cowok, dan orang apa?
K3/ TK B. Umur 5 tahun.
Cowok. Orang Australia
4. Bisa tolong jelaskan, dengan singkat tapi padat,, latar belakang keluarga anak itu?
Mereka baru pindah tahun itu ke Indonesia.
Papanya guru matematika.
Mamanya jago banget gambar dll, tapi buta (hampir total, hanya bisa lihat bayangan2 hitam) sejak anak itu belum lahir seingat saya.
Dia anak tertua, punya adik 3 cewe semua dan jaraknya mepet2.
5. Apa yang dilakukan anak itu di sekolah?
Waktu di Aussie dia sempat pindah2 sekolah bbrp kali dan dia gak enjoy (sedikit trauma mungkin) dengan sekolah. Lalu dia pindah ke Indo dan masuk sekolah kami.
Bbrp hal yg dia lakukan, yg mencolok dan challenging.
- Suka kabur, lari keluar kelas dan keluar gerbang TK, pernah sampe naik ke lantai 2.
- Setiap kali main, dia gak mau udahan.
- Kalo pelajarannya gak suka dia bakal lari2 juga.
- Makanan yg dia bawa (buat snack dan lunch) bakal dihabisin semua waktu snack time, kalo kita gak pisahin (ambil).
- di kelas suka kabur ke reading corner atau ke mainan, waktu temen2nya duduk di karpet.
6. Penanganannya bagaimana?
Kita (saya dan guru lain) coba bbrp hal.
- kita sediain bbrp mainan dan jam pasir, kalo dia udah merasa bakal overwhelm dia bisa minta waktu main. Tapi ini cuma bekerja 2 minggu. Karena dia pinter bgt. Dia jatuhin jam pasirnya supaya mainnya lama.
Yang saya lakukan untuk skripsi saya:
- Reminder 》 jadi sekitar 5 menit dan 2 menit sebelum waktu main selesai, dia diingetin kalo waktunya udah mau habis. Jadi waktu kita panggil dia harus balik.
- Lembar Stiker 》ada 2 statement perjanjian sama dia. "Stay with the group" dan "come back after play".
Kalo dia bisa memenuhi tiap statement itu dalam sehari, dia bakal dpt 😊 per statement. Kalo dia bisa dapet 2 😊, dia dapet stiker.
Stiker saya bikin sendiri sesuai kesukaannya dia. Minion.
Stiker ini cukup berhasil si.
*karena dirasa dia belom cukup bisa ikut sekolah full (6 jam), sekolah dan orang tua putusin dia sekolah 3 jam dulu. Kalo dia berhasil dpt stiker 5 hari berturut2, sekolahnya nambah 1 jam dan seterusnya. Dia berhasil nambah jadi 4 jam. Terus selanjutnya saya lupa wkwkwk. Soalnya habis itu internship saya selesai.
- sensory box 》 isinya alat2 mainan yg bisa dia mainan kalo lagi overwhelm. Mirip sama yg mainan2 gagal itu. Tp ini saya pake biasanya kalo dia gak join kelas tertentu. Mandarin atau PE misalnya, waktu dia udah bikin "kekacauan" dan dia udah gak bisa kontrol diri. Yg paling dia suka itu balon yg diisi tepung tapioka.
____________
Program Pendidikan Microsoft untuk Guru
Pembicara:Obert Hoseanto. Education Programs Manager di Microsoft Indonesia, dosen Universitas Sampoerna.
1.Microsoft punya program apa saja utk guru?
Note:Tolong jelaskan juga soal badges ya,Pak.
*Program Microsoft Education utk komunitas pendidik antara lain adalah bi-weekly workshop yg diadakan setiap 2 mg sekali di kantor Microsoft, hari Sabtu dari jam 9 sampai jam 3. Selain itu, kami punya program Training of Trainers, yg bekerja sama dengan bbrp Dinas Pendidikan dari berbagai daerah di Indonesia, untuk mengajarkan penggunaan Teknologi Microsoft dalam skenario pembelajaran. *
2Apa program itu diikuti secara online atau tatap muka?
Kegiatan tersebut biasanya dikombinasikan antara tatap muka selama (maksimal) 2 hari dan online courses selama (maksimal) 16 jam, dengan menyelesaikan courses di education.microsoft.com dan mengumpulkan berbagai badge dari courses online yg tersedia di sana - terutama Certified Microsoft Innovative Educator badge, yg membuktikan bahwa peserta telah menyelesaikan berbagai courses pendidikan. Selain itu, para peserta diwajibkan membuat karya dengan tools Microsoft dan dikumpulkan ke kami, untuk divalidasi sebelum diberikan sertifikat
3.Programnya gratis/berbayar dan apakah hanya ada dalam B.Inggris?
Programnya gratis, sebagian besar materi di education.microsoft.com sudah diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia, dan pelatihan tatap muka diadakan menggunakan Bahasa Indonesia
4.Microsoft Certified Educator itu apa ya?Kalau ingin jadi MCE caranya bagaimana?
Microsoft Certified Educator adalah sertifikasi international yg dikeluarkan Microsoft, yg mengukur kemampuan seorang pendidik dalam menggunakan teknologi dalam pembelajaran di kelas. Materi ujiannya dapat dipelajari di education.microsoft.com, dalam courses 21st Century Learning Design (Desain Pembelajaran Abad 21), yg terdiri dari 8 modul yg sangat komprehensif. Setelah siap, sila menghubungi representatif Pearson Vue untuk mendaftar dan mengikuti ujian MCE, serta membayar biaya ujiannya. Sertifikat ini berlaku internasional, dan tidak ada batas waktu berlakunya
5.Kalau Microsoft Innovative Expert bagaimana?Itu apa?
Microsoft Innovative Expert Educators (MIEE) adalah Program Pendidik yang diakui sebagai para ahli dalam menggunakan teknologi Microsoft di kelas, dan juga aktif menularkan pengetahuan mereka ke para pendidik lainnya di komunitas mereka, serta siap menjadi perpanjangan tangan dan kaki tim Microsoft Education untuk menerapkan teknologi baru di dunia pendidikan di Indonesia
6.Bisa nggak kita ngundang Microsoft utk kasih training ke murid/guru?Caranya bagaimana?
Microsoft Education siap diundang untuk melatih para pendidik, tidak langsung kepada siswa karena sustainability. Siswa sangat cepat lulus dan meninggalkan sekolah, namun guru cenderung lebih lama tinggal di satu sekolah, ataupun jika pindah ke sekolah lain maka akan tetap dapat berbagi dgn para rekan gurunya. Caranya gampang sekali, kirim email permohonan saja ke [email protected]
7.Ada guru Indonesia dikirim ke Microsoft Education Global Forum. Itu apa ya?
Guru2 terpilih yg dikirim ke Forum Internasional Microsoft Education adalah para MIEE yg sudah aktif berinovasi dan menularkan virus positifnya kepada komunitas sekitarnya, yg dapat dibuktikan dengan melaporkan berbagai kegiatan yg telah dilakukannya kepada kami. Setiap tahun acara ini berpindah lokasi, yg terdekat adalah di Singapore pada bulan Maret 2018 ini, dan sudah ada 4 orang guru yg akan berangkat ke Singapore
8.Kalo di sini ada guru yang tertarik bekerja sama dengan Microsoft bidang pendidikan...Di situ ada posisi apa saja yang terbuka utk seorang guru?
*Kami selalu butuh mitra untuk bercerita dan mengajarkan teman2 pendidik di seluruh Indonesia, sila kontak kami untuk memulainya. Posisi di Microsoft Indonesia memang tidak terlalu banyak, namun masih selalu butuh mitra pelatihan *
9.Skype Marathon apa ya?
*Skype-A-Thon adalah kegiatan yg menghubungkan para pendidik dari seluruh dunia, dengan para pendidik lainnya, peneliti, hingga para eksekutif dari perusahaan di dunia, dengan tujuan berbagi pengalaman dan ilmu kepada siswa dan guru. Seringkali pendidikan hanya terpusat pada buku teks dan silabus, padahal banyak sekali yg dapat dipelajari langsung dari orang lain di dunia. Ada berbagai skenario yg dapat diterapkan seputar Skype, semuanya dapat dipelajari di education.microsoft.com *
10.Bisa tolong jelaskan mengenai Hour of Code?
Hour of Code adalah sebuah event inisiatif dari Code.org, yg mengajak siswa dari berbagai jenjang utk belajar coding sederhana, dgn tujuan utk mengenalkan computational thinking, hingga membangun minat mereka terhadap dunia computer science, agar ketika dewasa mereka berminat mendalami ilmu dan pekerjaan seputar ini
Tolong dijawab di bawah setiap pertanyaan ya Pak.Nanti jam 20 mau saya posting di grup dan jam 21 mulai WAGinar ya.
Terima kasih
'Mengenal Sistem Pendidikan di Singapura'
WAGinar 12 Juni 2017
1.Bapak lulusan FIP di Singapura dari universitas mana? Pernah terpikir untuk mengajar di negara lain gak?Kenapa?
National University of Singapore, bukan fakultas pendidikan, di Singapura kalau mau mengajar SMP/SMA harus S1 bidang studi (contoh, guru sejarah harus S1 sejarah). Lulusan Fakultas Ilmu Pendidikan hanya boleh mengajar SD.
Setelah S1 bidang studi, diharuskan mengambil sertifikat mengajar dulu (dibayarkan oleh kemendikbud dengan ikatan dinas, kalau tidak lulus harus membayar denda), durasinya satu tahun di National Institute of Education.
2.Bagaimana pengaturan jam belajar di sekolah Singapura?Berapa sesi per hari dam brp menit per sesi?Jam istirahatnya banyak nggak?
SMA waktu pelajarannya sistemnya modular, jadi banyak jam kosong untuk murid kalau mereka sedang tidak ada pelajaran, tapi tetap penuh untuk guru. kelas terakhir selesai jam 5 sore. kelas pertama mulai jam 8. Upacara jam 7:30.
Sistem belajar SMA ada kelas kecil (tutorial) dan kelas besar (lecture). Lecture itu di auditorium, jumlah murid 200-500 murid. Tutorial di kelas, max 35 murid. seminggu ada 3x60 menit kelas kecil (satu guru per kelas), 2x60 menit kelas besar (rame-rame), mengajar kelas besar bergiliran.
saya mengajar 4 kelas waktu terakhir di sana.
3.Apa metode yang biasanya digunakan guru saat mengajar siswa?
karena cakupan konten cukup berat, biasanya direct instruction.
4.Apakah kesulitan terbesar Bapak saat mengajar ?
waktu. kurikulum sangat padat, jadi ruang gerak sempit.
5.Apa yang harus dilakukan oleh orang yang mau mengajar di Singapura? Kualifikasinya kayak apa dan ada ujian2 khusus nggak?
sudah dijawab di 1. Untuk pengajar yang bukan lulusan Singapura, ada jalur penerimaan independen, tapi sangat sedikit. Biasanya tidak ada lowongan untuk guru selain bahasa Inggris. (Ini tidak termasuk mengajar di sekolah indonesia di singapura yang masih di bawah kemendikbud indonesia)
6. Apakah guru punya ruang gerak yang luas di dalam kurikulum Singapura?Atau kurikulumnya mengikat seperti apa yang terjadi di banyak sekolah di Indonesia?
Kurikulum sangat mengikat karena ada ujian standard internasional (General Cambridge Examination)
7.Siswa bisa nggak naik, nggak?Atau sistem kelas percobaan, kalo gak layak naik tetap dinaikkan tapi dilihat 3 bulan. Kalo lumayan ya tetap di level yang baru. Kalo jelek, balik lagi ke level sebelumnya.
Bisa tidak naik. Kenaikan kelas tidak dijamin umur. Dua kali tidak naik kelas di SMA dikeluarkan. (Karena wajib belajar tidak mencakup SMA).
8. Pengendalian mutu guru di Singapura ada gak?Seperti apa ya?Ujian berkala atau apa?
Ada Performance Management System, tiap tahun guru diberikan nilai dari A ke D. Ada parameter namanya value-addedness (PRISM). Jadi untuk anak SMP dengan nilai ujian lulus SD sebesar x, ada benchmark nanti dia lulus SMP nilainya harus berapa, kalau di bawah itu gurunya nilainya minus, kalau di atas gurunya nilainya plus.
9.Waktu jadi mahasiswa FIP, ada waktu khusus untuk ke sekolah dan praktik/ latihan mengajar nggak?Berapa lama?
Ada, tiga bulan dan dinilai, kalau tidak lulus harus mengulang, kalau gagal dua kali tidak boleh jadi guru dan harus membayar denda (refer to Qn 1)
10. Bentuk hukuman di sekolah seperti apa ya?
yang dalam kelas biasanya detention class, tapi kalau sudah level berat ada caning (dirotan), tapi ini hanya untuk kasus berat seperti pornografi. Level atas lagi bisa dikeluarkan dari sekolah. Guru dilarang memukul murid, kecuali untuk prosedur rotan (yang tidak langsung dilaksanakan, jadi bukan emosional).
11. Hari efektif anak sekolah di Singapura bagaimana?Kalo di Indonesia kan terpotong hari libur keagamaan, kalo sekolah di daerah industri, jam belajarnya suka terpotong demo-demo. Kalo di sana bagaimana?Relatif lancar dan ademkah?Lebih padat jam belajar Indo atau Singapura?
SMA masuk 7:30 pulangnya tergantung jadwal masing masing tapi pulang jam 6 sore itu biasa. Jarang ada demo. Jelas lebih padat di SG.
12. Apakah sistem pendidikan di Singapura ada ujian kelulusan dari setiap grade. Seperti di Indonesia siswa di haruskan ikut UN/US.
ada. ujian standar SD namanya PSLE.
dari nilai PSLE anak akan masuk ke jalur pendidikan SMP yang berbeda.
SMP ada tiga jalur, Express, Normal (Academic), Normal (Technical)
kurikulum dan ujiannya berbeda.
O level, N(A) level dan N(T) level
dari SMP bisa ke ITE (semacam SMK/STM) biasanya yang N(T) akan masuk sini, atau ke politeknik, biasanya yang O level dan N(A) akan masuk sini, ini sekolah kejuruan tapi levelnya lebih tinggi dari ITE, atau ke SMA
untuk masuk SMA perlu O level yang bagus (sertifikat O level saja tidak cukup)
ujian SMA namanya A level
Untuk masuk universitas, perlu A level yang bagus atau diploma politeknik yang sangat bagus.
____________
Sensory Processing Disorder dan Gifted.
Keren, Guru Seolah Pelita Harapan-Lippo Village
Saat itu anak yg saya tangani ini belum mengikuti tes khusus. Tes yang diikuti tidak memberi penjelasan yg cukup memadai. Jadi "penamaan" dilakukan berdasarkan form checklist dari observasi yang saya lakukan. Form itu dari buku dan cukup terpercaya.
1.Bu Keren punya pengalaman langka dalam mengajar anak yang berbeda dari anak-anak lain. Apa nama ‘kelainan’ tersebut?
Dia mix. Sensory Processing Disorder dan Gifted.
2. Itu disebut kelainan atau penyakit atau apa ya?
Bukan kelainan, bukan penyakit.
Jujur saja saya juga tidak begitu suka menyebut anak2 special needs itu kelainan atau ada penyakit tertentu. 😁😁
Disorder berarti di otaknya ada kacau dikit. Jadi proses di otak dia tidak sama dengan proses di otak orang2 lain.
3. Itu murid kelas berapa,cewek/cowok, dan orang apa?
K3/ TK B. Umur 5 tahun.
Cowok. Orang Australia
4. Bisa tolong jelaskan, dengan singkat tapi padat,, latar belakang keluarga anak itu?
Mereka baru pindah tahun itu ke Indonesia.
Papanya guru matematika.
Mamanya jago banget gambar dll, tapi buta (hampir total, hanya bisa lihat bayangan2 hitam) sejak anak itu belum lahir seingat saya.
Dia anak tertua, punya adik 3 cewe semua dan jaraknya mepet2.
5. Apa yang dilakukan anak itu di sekolah?
Waktu di Aussie dia sempat pindah2 sekolah bbrp kali dan dia gak enjoy (sedikit trauma mungkin) dengan sekolah. Lalu dia pindah ke Indo dan masuk sekolah kami.
Bbrp hal yg dia lakukan, yg mencolok dan challenging.
- Suka kabur, lari keluar kelas dan keluar gerbang TK, pernah sampe naik ke lantai 2.
- Setiap kali main, dia gak mau udahan.
- Kalo pelajarannya gak suka dia bakal lari2 juga.
- Makanan yg dia bawa (buat snack dan lunch) bakal dihabisin semua waktu snack time, kalo kita gak pisahin (ambil).
- di kelas suka kabur ke reading corner atau ke mainan, waktu temen2nya duduk di karpet.
6. Penanganannya bagaimana?
Kita (saya dan guru lain) coba bbrp hal.
- kita sediain bbrp mainan dan jam pasir, kalo dia udah merasa bakal overwhelm dia bisa minta waktu main. Tapi ini cuma bekerja 2 minggu. Karena dia pinter bgt. Dia jatuhin jam pasirnya supaya mainnya lama.
Yang saya lakukan untuk skripsi saya:
- Reminder 》 jadi sekitar 5 menit dan 2 menit sebelum waktu main selesai, dia diingetin kalo waktunya udah mau habis. Jadi waktu kita panggil dia harus balik.
- Lembar Stiker 》ada 2 statement perjanjian sama dia. "Stay with the group" dan "come back after play".
Kalo dia bisa memenuhi tiap statement itu dalam sehari, dia bakal dpt 😊 per statement. Kalo dia bisa dapet 2 😊, dia dapet stiker.
Stiker saya bikin sendiri sesuai kesukaannya dia. Minion.
Stiker ini cukup berhasil si.
*karena dirasa dia belom cukup bisa ikut sekolah full (6 jam), sekolah dan orang tua putusin dia sekolah 3 jam dulu. Kalo dia berhasil dpt stiker 5 hari berturut2, sekolahnya nambah 1 jam dan seterusnya. Dia berhasil nambah jadi 4 jam. Terus selanjutnya saya lupa wkwkwk. Soalnya habis itu internship saya selesai.
- sensory box 》 isinya alat2 mainan yg bisa dia mainan kalo lagi overwhelm. Mirip sama yg mainan2 gagal itu. Tp ini saya pake biasanya kalo dia gak join kelas tertentu. Mandarin atau PE misalnya, waktu dia udah bikin "kekacauan" dan dia udah gak bisa kontrol diri. Yg paling dia suka itu balon yg diisi tepung tapioka.
____________
Program Pendidikan Microsoft untuk Guru
Pembicara:Obert Hoseanto. Education Programs Manager di Microsoft Indonesia, dosen Universitas Sampoerna.
1.Microsoft punya program apa saja utk guru?
Note:Tolong jelaskan juga soal badges ya,Pak.
*Program Microsoft Education utk komunitas pendidik antara lain adalah bi-weekly workshop yg diadakan setiap 2 mg sekali di kantor Microsoft, hari Sabtu dari jam 9 sampai jam 3. Selain itu, kami punya program Training of Trainers, yg bekerja sama dengan bbrp Dinas Pendidikan dari berbagai daerah di Indonesia, untuk mengajarkan penggunaan Teknologi Microsoft dalam skenario pembelajaran. *
2Apa program itu diikuti secara online atau tatap muka?
Kegiatan tersebut biasanya dikombinasikan antara tatap muka selama (maksimal) 2 hari dan online courses selama (maksimal) 16 jam, dengan menyelesaikan courses di education.microsoft.com dan mengumpulkan berbagai badge dari courses online yg tersedia di sana - terutama Certified Microsoft Innovative Educator badge, yg membuktikan bahwa peserta telah menyelesaikan berbagai courses pendidikan. Selain itu, para peserta diwajibkan membuat karya dengan tools Microsoft dan dikumpulkan ke kami, untuk divalidasi sebelum diberikan sertifikat
3.Programnya gratis/berbayar dan apakah hanya ada dalam B.Inggris?
Programnya gratis, sebagian besar materi di education.microsoft.com sudah diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia, dan pelatihan tatap muka diadakan menggunakan Bahasa Indonesia
4.Microsoft Certified Educator itu apa ya?Kalau ingin jadi MCE caranya bagaimana?
Microsoft Certified Educator adalah sertifikasi international yg dikeluarkan Microsoft, yg mengukur kemampuan seorang pendidik dalam menggunakan teknologi dalam pembelajaran di kelas. Materi ujiannya dapat dipelajari di education.microsoft.com, dalam courses 21st Century Learning Design (Desain Pembelajaran Abad 21), yg terdiri dari 8 modul yg sangat komprehensif. Setelah siap, sila menghubungi representatif Pearson Vue untuk mendaftar dan mengikuti ujian MCE, serta membayar biaya ujiannya. Sertifikat ini berlaku internasional, dan tidak ada batas waktu berlakunya
5.Kalau Microsoft Innovative Expert bagaimana?Itu apa?
Microsoft Innovative Expert Educators (MIEE) adalah Program Pendidik yang diakui sebagai para ahli dalam menggunakan teknologi Microsoft di kelas, dan juga aktif menularkan pengetahuan mereka ke para pendidik lainnya di komunitas mereka, serta siap menjadi perpanjangan tangan dan kaki tim Microsoft Education untuk menerapkan teknologi baru di dunia pendidikan di Indonesia
6.Bisa nggak kita ngundang Microsoft utk kasih training ke murid/guru?Caranya bagaimana?
Microsoft Education siap diundang untuk melatih para pendidik, tidak langsung kepada siswa karena sustainability. Siswa sangat cepat lulus dan meninggalkan sekolah, namun guru cenderung lebih lama tinggal di satu sekolah, ataupun jika pindah ke sekolah lain maka akan tetap dapat berbagi dgn para rekan gurunya. Caranya gampang sekali, kirim email permohonan saja ke [email protected]
7.Ada guru Indonesia dikirim ke Microsoft Education Global Forum. Itu apa ya?
Guru2 terpilih yg dikirim ke Forum Internasional Microsoft Education adalah para MIEE yg sudah aktif berinovasi dan menularkan virus positifnya kepada komunitas sekitarnya, yg dapat dibuktikan dengan melaporkan berbagai kegiatan yg telah dilakukannya kepada kami. Setiap tahun acara ini berpindah lokasi, yg terdekat adalah di Singapore pada bulan Maret 2018 ini, dan sudah ada 4 orang guru yg akan berangkat ke Singapore
8.Kalo di sini ada guru yang tertarik bekerja sama dengan Microsoft bidang pendidikan...Di situ ada posisi apa saja yang terbuka utk seorang guru?
*Kami selalu butuh mitra untuk bercerita dan mengajarkan teman2 pendidik di seluruh Indonesia, sila kontak kami untuk memulainya. Posisi di Microsoft Indonesia memang tidak terlalu banyak, namun masih selalu butuh mitra pelatihan *
9.Skype Marathon apa ya?
*Skype-A-Thon adalah kegiatan yg menghubungkan para pendidik dari seluruh dunia, dengan para pendidik lainnya, peneliti, hingga para eksekutif dari perusahaan di dunia, dengan tujuan berbagi pengalaman dan ilmu kepada siswa dan guru. Seringkali pendidikan hanya terpusat pada buku teks dan silabus, padahal banyak sekali yg dapat dipelajari langsung dari orang lain di dunia. Ada berbagai skenario yg dapat diterapkan seputar Skype, semuanya dapat dipelajari di education.microsoft.com *
10.Bisa tolong jelaskan mengenai Hour of Code?
Hour of Code adalah sebuah event inisiatif dari Code.org, yg mengajak siswa dari berbagai jenjang utk belajar coding sederhana, dgn tujuan utk mengenalkan computational thinking, hingga membangun minat mereka terhadap dunia computer science, agar ketika dewasa mereka berminat mendalami ilmu dan pekerjaan seputar ini
Tolong dijawab di bawah setiap pertanyaan ya Pak.Nanti jam 20 mau saya posting di grup dan jam 21 mulai WAGinar ya.
Terima kasih